efteruddannelse i ISTDP/ Core training

ISTDP efteruddannelse/Core Training som mesterlære

Igennem mere end 10 år har Brian Kok Ravn udbudt efteruddannelse i ISTDP.

Formatet har hver gang været de såkaldte 3-årige Core Trainings tilpasset Dansk Psykolog forenings krav til længerevarende terapeutiske efteruddannelser.

11 hold med i alt mere end 80 personer er det blevet til gennem årene.

Men den traditionelle uddannelsesmetode har sine begrænsninger. Ikke alle lærer bedst i en gruppe på 8 personer og ikke alle lærer bedst med blok opdelt undervisning, hvor timerne afvikles inden for enten teoriundervisning, videobaseret supervision eller metodetræningsøvelser.

Mange kæmper efter endt Core Training fortsat med at mestre teknikken og forstå teorien bag samt ikke mindst kæmper med angst for supervision, rumination, selvtvivl og selvkritik. Alt dette gør det vanskeligt at anvende metoden på en let og ubesværet måde. Det går ud over arbejdsglæden og hvad er der så tilbage? Hvis ikke glæden driver værket, er det ikke værd at beskæftige sig med!

Core Training som mesterlære er baseret på, hvad Brian Kok Ravn har erfaret giver de bedste læringsmuligheder for den enkelte core studerende. Det betyder langt større mulighed for individuel tilpasning af undervisning, supervision og eget udviklingsarbejde end det traditionelle Core Training format og Dansk Psykolog forening lægger op til. 

Formatet giver mulighed for individuelt tilrettelagte forløb indebærende enetimers teoriundervisning, udviklingsarbejde og supervision samt mindre grupper med fokus på de tre gennemgående ben: 1. Videobaseret teoriundervisning og metodetræning, 2. Supervision på eget videomateriale og her bl.a. med 3. særligt fokus på personlige udfordringer/blokeringer der forhindrer en personligt forankret mestring af de metodiske principper.

Ovenstående indebærer en langt mere fleksibel anvendelse af principperne i teoriundervisning, supervision og personligt udviklingsarbejde med baggrund i en løbende kvalitativ vurdering af, hvad den enkelte studerende har brug for. Modulerne kan tages enkeltvis f.eks. som et supplement til en igangværende Core Training, eller de kan stå alene. Du kan i vid udstrækning selv have indflydelse på indholdet. Har du brug for at forstå og mestre processen med den høj resistente klient bedre eller er det superego-patologi, karakterforsvar eller fragilitet der driller? Uanset om det er det ene eller det andet er det muligt at få ekstraundervisning i det. Det er lektiehjælp til Core Training eller du kan kalde det…

Core Training som mesterlæreforløb.

Modulerne kan gennemføres ét ad gangen, når det passer dig. De kan gennemføres som ene undervisning eller på små hold med helt ned til 2 deltagere og op til et maksimum på 8. Princippet for timetallet er enkelt. Vælger du at gennemføre som ene undervisning vil et modul være på 4 timer. Er der 2 deltagere vil timetallet stige med 2 timer til 6 timer i alt. 3 deltagere vil give en effektiv undervisningstid på 8 timer. Med hver ekstra deltager stiger timetallet med 2 timer op til 8 deltagere og i alt 18 timers effektiv undervisning, hvilket svarer til timetallet på et traditionelt Core hold. Men du bestemmer helt selv, om du vil gennemføre som ene undervisning eller om I er flere der går sammen.

En traditionel Core Training giver dig på papiret 18 timers undervisning pr. modul. Men mange af disse timer går med at fokusere på de øvrige deltageres arbejde fremfor dit eget. Reelt bliver 18 timer i en gruppe på 8 personer til 2,25 timer til dig og din læringsproces alene. Traditionen tilskriver, at teoriundervisning med fordel kan gennemføres på større hold, da flere deltagere kan reducere prisen for den enkelte. Men det bliver teori frakoblet dit helt personlige udgangspunkt for læring og din personlige læringsstil og læreproces. Med individuel undervisning eller helt små hold på 2 – 4 personer, bliver undervisningen integreret med din personlige læringsstil og dit personlige udgangspunkt for læringsprocessen.

Er du psykolog og i gang med din specialistuddannelse vil timerne stadig kunne tælle under enten teoriundervisning, supervision eller personligt udviklingsarbejde.

Hvad koster det?

Et traditionelt Core Training modul på 18 timers undervisning fordelt mellem 8 personer koster pr. person 6500 kr. Et modul gennemført som individuel mesterlære koster 6240 kr. og giver dig 4 klokketimers personlig undervisning i sammenligning med det traditionelle Core formats 2,25 timer. Timeprisen er 1560 kr. hvilket er billigere end f.eks. traditionel supervision. Blot kræver det, at modulet betales på forhånd.

Er i flere der går sammen, f.eks. 8 deltagere som på en traditionel Core Training vil honoraret fortsat være 1560 kr. i timen. De administrative byrder ved at drive en gruppeproces gennem tre år vil dog skulle varetages af én eller flere af de øvrige i gruppen. Såfremt jeg som underviser skal lægge lokaler til, vil prisen blive højere ligesom der vil være betaling for evt. kørsel.

Eksempel på forløb

Der er mange måder at strukturere undervisningen på alt efter den enkeltes læringsstil. Nedenstående er derfor blot ét eksempel på, hvordan et forløb kan skitseres.

1. Begynder niveau: Introduktion til det metateoretiske begrebsapparat og interventionsmetoder indenfor ISTDP. Præsentation af forskellige klienttyper indenfor kategorierne lav til højresistent og mild til svær fragilitet. Eksemplificeret ved videooptagelser af underviserens terapeutiske arbejde. Kan gennemføres som et enkelt 4 timers modul eller strække sig over flere moduler.
2. Begynder til let øvet: Integration af den indlærte teori og metodeforståelse ved på baggrund af videooptagelser af den studerendes eget terapeutiske arbejde at træne iagttagelse af klientens respons på intervention og aflæse, hvorvidt angst, forsvar eller terapeutisk alliance er i front. Desuden træning i at intervenere på den rette front. Integreret med specifik sagsbaseret supervision. Kan gennemføres over ét eller flere moduler med forskellige klienttyper.
3. Øvet til master: Ud over fortsat fokus på øvelse i at aflæse og intervenere på fronter desuden fokus på at identificere overførings- og modoverføringsmønstre på baggrund af bl.a. Kernbergs skelnen mellem objektiv og subjektiv modoverføring samt konkordant og komplimentær modoverføring. Indebærer procesarbejde med den studerendes eget biografiske materiale og ubevidste emotionsregulering og forsvarsstil. Kan gennemføres over ét eller flere moduler og evt. stå alene som master/advanced træning
4. Master/advanced: At identificere og bearbejde barrierer for personligt forankret mestring af den metodiske tilgang samt barrierer for udvikling af egen terapeutiske stil. Indebærer en betydelig grad af personligt udviklingsarbejde med fokus på den studerendes eget biografiske materiale samt ubevidste emotionsregulering og forsvarsstil. Kan gennemføres over ét eller flere moduler samt evt. stå alene som master/advanced træning.